Tampilkan postingan dengan label Tugas. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Tugas. Tampilkan semua postingan

Latar Belakang Penulisan (Tugas Bahasa Indonesia 2)

Latar Belakang Penulisan Ilmiah

Teknologi saat ini semakin berkembang dengan pesat terutama dalam bidang telekomunikasi berbasis mobile, telepon seluler pada umumnya digunakan sebagai alat untuk komunikasi dua arah, tetapi saat ini telepon seluler semakin berkembang dan memiliki banyak fitur yang bermanfaat bagi kita sebagai pengguna.
Dalam bidang pendidikan, kita dihadapkan dengan masalah mengenai kurangnya siswa/siswi dalam hal membaca buku terutama pada pelajaran Matematika. Pada kenyataannya, banyak siswa/siswi yang membaca buku paket Matematika karena malasnya membuat mereka memilih jalan untuk bermain dibanding belajar. Untuk itu diperlukan sebuah aplikasi berbasis mobile dengan bentuk modul yang berisi intisari Matematika khususnya untuk siswa/siswi SMP kelas IX.
Dengan menggunakan sistem operasi Android yang saat ini diminati banyak orang, maka saya jadikan ini sebagai media untuk membuat modul tersebut. Sistem operasi ini bersifat open source sehingga siapa pun bisa membuat dan juga mengembangkan aplikasi dengan tujuan penyelesaian masalah.
Oleh karena itu, penulis berinisiatif untuk membuat Aplikasi Modul Intisari Matematika untuk SMP kelas IX Berbasis Android Versi 2.2. Dengan adanya aplikasi ini, saya berharap agar siswa/siswi SMP kelas IX yang ingin menghadapi Ujian Nasional agar bisa menggunakan aplikasi ini dengan baik dan sangat cocok bagi siswa/siswi yang malas dalam hal membaca.


posted under | 1 Comments

Curriculum vitae (Tugas Bahasa Indonesia 2)

Nama : Asep Indra Kusumah
Kelas  : 3ka28
NPM  : 11110169

Curriculum vitae

 

Saat Anda melamar suatu pekerjaan maka salah satu hal yang wajib Anda siapkan adalah  Curriculum Vitae. Curriculum Vitae adalah ringkasan kualifikasi yang bersifat persuasif dalam rangka mendapatkan pekerjaan. 

Menulis CV bukanlah ilmu pasti. Artinya tidak ada kaidah baku yang mengaturnya. Apabila Anda mempunyai pengalaman yang bagus mungkin tidak masalah bagi Anda untuk mendapatkan pekerjaan, namun bila bersaing dengan pelamar yang lain Anda harus benar-benar mempersiapkan CV Anda.

Prinsip utama CV yang efektif adalah Anda harus mampu menunjukkan bahwa kualifikasi Anda sesuai dengan kebutuhan perusahaan. Ada 2 hal yang harus diperhatikan yaitu masalah Isi dan Penampilan.

Masalah Isi
•  Tuliskan pengalaman yang telah Anda kerjakan dan tunjukkan bahwa pengalaman tersebut akan membantu perusahaan.
•  Tekankan prestasi yang relevan dengan pekerjaan, dan yang terbaru
•  Masukkan ketrampilan yang berguna hampir di seluruh bidang kerja seperti kemampuan mengoperasikan komputer, kemampuan berbicara dan menulis, kemampuan mengatasi masalah, bekerja dengan orang lain, atau berbicara bahasa asing.  

Manfaat curiculum Vitae antara lain sebagai modal untuk masuk ke dalam kerja dalam bentuk lamaran berupa riwayat hidup yang ditulis dan dituangkan dalam sebuah bentuk surat.


Format standar resume atau curriculum vitae (CV) di Indonesia adalah sebagai berikut :

  •    Biodata dan pas foto.
  •    Pas foto berwarna terbaru, biasanya berukuran 3×4 atau 4×6
  •    Riwayat pendidikan dan pelatihan.
  •     Cantumkan riwayat pendidikan dan pelatihan yang pernah diikuti, lengkap dengan jurusan,   jenjang, institusi dan tahun kelulusan. Cantumkan pendidikan formal terlbih dahulu, setelah itu baru cantumkan pendidikan non formal.
  •     Pengalaman kerja.
  •     Berisi pengalaman kerja anda, lengkap dengan pangkat, jabatan, jenis pekerjaan, prestasi atau poyek yang telah selesai dengan sukses, tanggung jawab dan wewenang pekerjaan, serta periode kerja.
  •     Pengalaman organisasi.
  •     Berisi pengalaman organisasi. Sebaiknya cantumkan pengalaman organisasi yang berhubungan dengan jenis pekerjaan yang anda inginkan saja.
  •     Referensi kerja.
  •     Cantumkan referensi kerja (bisa nama atasan tempat anda bekerja sebelumnya).


Source:

 

posted under | 2 Comments

" Tugas 2: Income Elasticity Of Demand " (Teori organisasi umum 2)

Income Elasticity Of Demand (pendapatan dari permintaan) 

Rumus umum


Contoh Soal:              (Jawaban)

M
Q
EM
100
200
300
400
20
40
45
35
20/100 x 300/60 = 1
5/100 x 500/85 = 0,34
10/100 x 700/80 = 0,875

ket: em ≥ I   Barang mewah 
        I > em > O Barang primer 
        em = (-)   Barang inferior (bermutu rendah)


jadi, nilai itu didapat dari Q/M lalu dikali dengan hasil jumlah dari M1+M2/Q1+Q2 maka akan menghasilkan nilai 1 pada contoh 1 dst dengan cara yang sama. 

Sumber: Buku Ekonomi Mikro, Universitas Gunadarma.

posted under | 2 Comments

" Tugas 1: Kurva Penawaran " (Teori organisasi umum 2)


Contoh soal untuk Kurva Penawaran

Rumus Secara matematis
Qs = F (Px, Py,Fp,T1 .......... )

Rumus Persamaan Penawaran
Qs = a + bp

Contoh Soal:

P
Q
 2
14
4
19
6
24
8
29
10
30

Jawab:
*   3 = Q + bp
   14 = a+2b
   19 = a+4b
     5 = 2b

* B=5/2 = 2,5

* 14 = a + 2.2,25
   14 = a + 5
    A = 9
    Q = 9 + 2,5

Kurva:


Sumber: Buku Ekonomi Mikro, Universitas Gunadarma.

posted under | 0 Comments

" Kepemimpinan dalam Organisasi " (Tugas Softskill)



Kepemimpinan dalam Organisasi..

Menurut saya kepemimpinan itu berasal dari kata pemimpin yaitu sesorang yang memegang kekuasaan dari suatu organisasi dan kepemimpinan disini berarti sebuah ilmu untuk memimpin dalam suatu organisasi dan biasanya kepemimpinan itu ada yang timbul dari dalam diri kita ataupun dari cara kita dalam melatih kepemimpinan. kepemimpinan dapat timbul dengan cara kita memimpin suatu organisasi kecil, contohnya OSIS dalam sekolah. 

Dalam sebuah kepemimpinan pun memiliki bebrapa type, tetapi dalam type klasik ditemukan 5 jenis yaitu Tipe kepemimpinan Otokratis, Tipe kepemimpinan Militoristis, Tipe kepemimpinan Paternalistis, Tipe kepemimpinan karismatis, Tipe kepemimpinan demokratis. tapi pada saat ini tipe kepemimpinan ada 3 macam yaitu Instruktif, Konsultatif dan Partisipatif. 

Type Instruktif diketahui dengan adanya pemberihan perintah dari atasan untuk bawahan yang diberikan dalam pengambilan keputusan. sedangkan tipe konsultatif memiliki peran yang hampir sama dengan instruktif tapi memakai jenis aturan komunikasi dua arah dengan cara mendengar segala curahan dari sang bawahan untuk kemajuan organisasi. dan yang terakhir ada Tipe partisipatif yaitu dimana seorang atasan dan juga bawahan sama - sama dalam pengambilan keputusan dan diselesaikan dengan kebersamaan antara atasan dengan bawahan. 

Beberapa teori pun dikemukakan oleh para ahli manajemen yaitu ada teori genetie, teori sosial dan juga ekologis.

- Teori Genetie
   Teori ini mengatakan bahwa seorang pemimpin akan karena ia dilahirkan dengan bakat menjadi seorang    
   pemimpin.
- Teori Sosial
   Teori ini berpendapat bahwa setiap orang akan dapat menjadi pemimpin apabila diberi pendidikan dan
   kesempatan untuk menjadi pemimpin.
- Teori Ekologis
   Teori ini mengatakan bahwa seorang hanya dapat menjadi pemimpin yang baik apabila pada waktu
   lahirnya telah memiliki bakat - bakat kepemimpinan.

Alhamduilillah....

posted under | 0 Comments

Bentuk Organisasi (Tugas Minggu 4)


1.       Bentuk Organisasi terdiri dari 6 macam, yaitu:
ü  Organisasi Lini (Garis)
ü  Organisasi Fungsional
ü  Organisasi Lini dan Staff
ü  Organisasi Fungsional dan Lini
ü  Organisasi Matriks
ü  Organisasi Komite
a.       Organisasi Lini atau Garis yaitu sebuah bentuk organisasi yang dibawahnya ada sebuah wewenang yang menghubungkan langsung secara vertikal antara atasan ke bawahan.
b.      Organisasi Fungsional yaitu sebuah bentuk dimana wewenang dari pimpinan tertinggi dilimpahkan pada bagian dengan jabatan fungsional.
c.       Organisasi Garis dan Staff yaitu bentuk organisasi dimana wewenang langsung secara vertikal dan biasanya dipakai dalam sebuah organisasi yang besar.
d.      Organisasi Fungsional dan Garis yaitu suatu bentuk dimana wewenang dari pimpinan  dilimpahkan ke kepala bagian di bawahnya yang punya keahlian tertentu.
e.      Organisasi Matrik yaitu sebuah organisasi diman pengunaan organisasi menunjukkan di mana para spesialis yang mempunyai keterampilan dijadikan satu dalam suatu proyek yang harus dikerjakan.
f.        Organisasi Komite yaitu sebuah bentuk organisasi yang diman tugas kepemimpinan dan tugas tertentu dilaksanakan secara kolektif oleh sekelompok pejabat.

2.       Disini saya akan menggunakan contoh Bagan Struktur Organisasi dalam Suatu Sekolah
Disini saya akan menjelaskan sedikit, dimana disini merupakan contoh dari Bagan Struktur organisasi dimana pada posisi tertinggi dipimpin oleh kepala sekolah yang berisi para staff dan juga guru di bawahnya secara vertikal, lalu siswa sebagai bawahan berfungsi sebagai pelajar dari suatu sekolah dan antara kepala sekolah dengan orang tua siswa saling berhubungan. mungkin hanya iitu yang bisa saya jelaskan secara singkat..

posted under | 0 Comments

My Otobiografi (part2) [Tugas minggu ke-3]


Malam ini di munggu ke-3 tugas saya akan melanjutkan otobigrafi saya. Cekidot..!!

Dan setelah lulus langkah selanjutnya adalah saya mulai memilih SMA, sebenarnya waktu itu saya ingin sekali masuk ke SMK jurusan rekayasa perangkat lunak karena saya hobi sekali dengan komputer sejak saya SD saya sudah hoby otak-atik komputer sampe – sampe komputernya rusak dan saya nangis pada waktu itu. Haha..

Tapi ayah saya kekeuh mau masukin ke SMA, it`s ok lah saya ikuti flowchartnya, dan ayah saya memilih “SMAN 1 Babelan” disitulah saya mulai mengurus bagian pindah rayon dari kota ke kabupaten, saat itu saya bersama teman akrab saya pergi kesan dan mengurus itu. Setelah itu saya pun ikut test masuk SMAN 1 Babelan dan alhamdulillah lulus tapi teman saya tidak lulus dan dia pun masuk ke SMK.

Pada hari pertama seperti biasa ada yang namanya MOS, dan disitu mulai saya mengenal teman – teman baru darii berbagai SMP baik negeri maupun swasta, dan setelah itu saya pun masuk ke kelas X.9, di situ saya mulai memperkenalkan diri kepada semua teman saya dan kebetuan saya duduk paling belakang karena tidak ada tempat lagi, saya duduk dengan temna saya yaitu kapri yang sekarang masih menjadi teman baik saya.

Anak – anak x.9 orangnya bermacam – macam dan asik, kejadian paling tida bisa dilupakan yaitu pada saat ujian MTK gagal karena ada teman ketahuan contekan dan lucunya itu teman saya mengambil soal ulangan dari kantor. Wkwk, gokil abis teman saya itu dan karena itu ulangan dibatalkan dan kami semua dihukum. Padahal kalau tidak ketahuan pasti akan lancar ulangan yah tapi apa boleh buat. Hha..

Dan di jaman itu sedang boomingnya di kelas main game “Worms” dan saya sebagai pemilik hp N-Gage qd yang sekarang sudah almarhum akibat dicuri orang, hhe.. saya pun bersama – sama teman gemar sekali main ini game karena ini game sangat menambah wawasan karena kita dituntut untuk tepat dalam mengenai sasaran yaitu sebuah kelompok cacing – cacing yang terdiri dar 4 tim dan pada waktu itu adalah game yang paling asyik dimainkan saat itu.

Dan dari kelas x ini saya mulai mengenal banyak iilmu dan sayapun ketika sedang berkumpul bersama teman mulai dimulailah yang namanya ngeband bareng teman rumah, asik tuh. Dari situ setiap malam minggu kami segerombolan pergi ke studio untuk sewa studio dan pertama kesannya ngeband di studio bingung karena bnyak sekali effect yang membingungkan. Haha.. tapi pada waktu itu saya malah dapat bagian bass, nah loh, yah dengan PD nya saya main dengan improvisasi tapi apa yang terjadi ternyata saya cukup bisa memainkan bass padahal sebelumnya belum bisa bermain bass dan itu berlangsung autodidak dan apa yang terjadi ternyata tangan saya kapalan dan bengkak karena baru pertama megang bass maklum kalau seperti itu. Haha...

Dari situlah saya mulai suka dengan yang namanya bass dan saya pun setiap ngeband mendapat bagian di bass dan saya sangat enjoy dalam bass ini padalah gitar aja belum begitu lancar. Hehe. Dari situ sayamulai melanjutkan pelajaran gitar saya danmulai belajar memainkan kunci balok dan alhamdulillah lagi bisa dalam waktu cepat awalnya memang sulit tetapi jika kita sungguh – sungguh pasti kita bisa melakukannya.

Lalu mulailah UAS dan juga UTS dan mulai ketika itu saya ada psikotest dan itu berpotensi untuk menentukan jurusan, dan pada saat itu IQ saya lumayan dan prospek saya bisa masuk IPA. Tapi apa yang terjadi akibat saya tidak mengumpulkan laporan pemilihan jurusan saya tidak mengumpulkan karena saya waktu itu sedang sakit dan setelah pembagian raport ternyata saya dapat jurusan IPS dan saya menerima semua itu dan saya akan jalani dengan sungguh – sungguh. Teman saya kapri pun dapat IPS padahal waktu psikotes ada potensi masuk IPA tapi it`s ok saya terima itu..

Lalu saya memulai memasuki di kelas XI IPS 05, disinilah saya mulai mengerti apa arti solodaritas, di kelas ini kompak abiss, temannya juga asik – asik dan juga faktor pendukungnya yaitu wali kelas saya tercinta karena wali kelas ini termasuk favorit saya karena wali kelas saya asik sekali. Di kelas XI ini pun saya bertemu dengan teman baik saya lagi dan sekarang dia pun kuliah di Universitas gunadarma yaitu Erdy kurniawan, dari situ saya jadi ada teman untuk pulang bersama dan sampai saat ini pun saya masih akrab dengan dia dan juga saya sekelas lagi dengan teman lama saya yaitu kapri dan ryan. Dan mulai pada saat saya masuk ke klas XII baru saya mulai bertemu teman yang lebih baru tetapi saya tetap dengan teman lama saya tapi ryan berpisah dari kelas dan dia ada di kelas lain. Di kelas XII ini saya mulai mengenal arti sebenarnya IPS, ternyata ini suatu jurusan yang sangat santai, asyik tapi tetap serius,.

Ujian Nasional pun menjelang dan saya bersama teman – teman mulai mengadakan pengayaaan untuk menghadapi ujian Nasional, awalnya saya takut karena saya sempat gagal pada saat try out karena saya mendapat nilai rendah, ini yang paling saya takuti, beda pada saat saya masih SMP yang masih bisa santai beda dengan SMA karena kalau tidak lulus saya akan malu. Dari situ saya mulai sholat malam dan puasa dan juga saya rajin untuk belajar agar menghasilkan nilai yang memuaskan, dan akhirnya Ujian Nasional pun tiba dan saya di hari pertama sangat gugup karena saya baru pertama kali merasa seperti ini dan saya pun hanya bisa pasrah dan berdoa agar ujian berjalan lancar dan menghasilkan nilai yang memuaskan. Ujian Dimulai, dan saya pun mulai menuliskan nama dengan tangan bergetar dan takut karena sya berpikir takut terjadi apa – apa dengan saya dan saya akhirnya ikhlaskan semua dan berserah kepada Allah dan alhamdulillah pada saat pengumuman tiba saya pun lulus dengan hasi yang lumayan memuaskan.

Dari situ setelah saya selesai menerima ppengumuman saya pun mulai mencari universitas unggulan, dan saya pun mulai belajar dengan rajin agar mencapai Universitas tujuan dan ternyata pada sat pengumuman saya tidak diterima dan akhirnya saya memilih untuk mencari Universitas swasta, pada saat itu saya sempat ribut dengan ayah saya dengan alasan pemilihan jurusan, ayah saya menyuruh saya masuk akuntansi sedangakan saya senang dengan komputer, dari situ ayah saya bingung dan diserahkan semua kepada saya dan akhirnya saya kuliah di “Universitas Gunadarma” alhamdulillah sampai sekarang saya masih kuliah di sana dan masih dalam tahap pembelajaran, awalnya saya mendaftar disana agak pesimis karena dari jurusan IPS susah sekali hanya bisa masuk ke sedikit jurusan padahal saya sangat minat dengan jurusan Teknik Informatika tapi untuk jurusan itu saya tidak bisa, kebetulan saya bertanya kepada mbak pendaftar dan dia bilang masih bisa masuk ke jurusan Sistem Informasi. Baik, akhirnya saya memilih jurusan sistem informasi dengan cadangan akuntansi, dan yang agak pesimis bagi saya adalah karena jika ingin masuk SI harus mendapat grade 1 tapi karena dukungan teman saya pun semangat untuk mengikuti ujian ini, di malam hari pun saya tidak belajar sama sekali hanya mengandalkan logika saja dan saya hanya belajar logika saja. Akhirnya tes pun tiba dan alhamdulillah pada saat itu saya diterima di jurusan Sistem informasi tetapi saya sedih karena teman baik saya tidak diterima tetapi dia masuk ke Akuntansi dan saya pun ikut senang akan hal itu karena masih ada teman yang kuliah di tempat sama.

Lalu hari pertama kuliah dimulai dengan adanya PPSPPT yaitu sejenis OSPEK dan disitu saya dibina dan diberi tahu asal – usul dari universitas gunadarma beserta para dosen dan juga staff. Lalu ari pertama masuk saya memasuki kelas 1ka24, disitu saya mulai mendapat banyak teman baru lagi dan saya pun sangat senang karena say bisa mendapat teman baik di kelas tersebut. Tapi yang saya agak pesimis yaitu pelajarannya yang 
berbau sains, tapi tetap optimis walaupun saya malas sebenarnya. Hha..

Lalu dimulai pula yang namanya praktikum awalnya saya sangat awam dengan praktikum pemrograman karena saya belum pernah tahu sama sekali karena saya dari kalangan IPS sedangkan teman saya kebanyakan IPA dan aja juga yang SMK jurusan jarigan, saya agak pesimis dengan praktikum ini karena saya bingung sama sekalii tetapi mengapa lama – kelamaaan malah saya hobi dengan itu dan saya pun malah terpacu belajar lebih giat lagi dan yang saya tidak sangka adlah pada saat saya ujian VB ternyata nilai saya memuaskan dan saya pun ikut senang karena apa yang saya sudah lakukan ternyata membawa hasil. Dan dari situ saya mulai hobi dengan yang namanya praktikum tapi saya yang agak bingung dan malas yaitu praktikum fisika, karena menggunakan tulisan tangan dan itu yang membuat saya sangat capek sekali. Hhe...
UAS pun datang dan saya mulai belajar dan alhamdulillah pada semester 1 dan 2 saya mendapatkan nilai yang lumayan dan saya semakin terpacu untuk selanjutnya dan saya akan bertekad agar saya bisa sukses dan tidak menjadi orang yang malas karena masa depan itu ada di tangan kita dan yang hanya bisa merubah nasib itu pasti kita. Oleh karena itu saat ini saya mulai rajin dalam latihan dan juga banyak bertanya karena dengan itu kita dapat berkembang. Di waktu kemarin selasa saya kuliah saya sangat menyerap kata – kata dari dosen yaitu sperti ini “Hidup itu harus mencari masalah”, benar sekali statement dari dosen itu dan saya pahami ternyata sebuah masalah itu dapat menjadi sebuah ilmu jikala kita dapat menyelesaikan masalah tersebut. Bukan mencari masalah dalam hal yang lain tapi kita harus mencari masalah dalam kita belajar karena dari itu kita mengerti apa yang dipermasalahkan dan kita bisa menyelesaikan masalah tersebut maka kita kaan menjadi manusia yang berkembang dan maju, mungkin itu inti dari saya. Hhe...

Demikian Otobiografi tentang saya yang saya buat semoga bermanfaat, jika ada kata yang salah itu datangnya dari saya dan jika ada perkataan yang benar itu datangnya dari Allah SWT. Amin...
Wassalam...!! 

posted under | 1 Comments

My Otobiografi (part1) [Tugas minggu ke-2]


Hari ini di minggu kedua tugas saya, saya akan mendeskripsikan hidup saya mulai sejak lahir hingga saat ini. Sebelum itu siapkan makanan dan kopi dahulu sebelum membaca ini. Hehe...

Sebelum dimulai saya akan membuka winamp dan sebuah lagu dari Avenged Sevenfold agar Auto Biography ini berjalan lancar. Hihi.. kita mulai ya...



Sebenarnya tidak ada yang istimewa dalam diri saya tetapi saya akan menceritakan riiwayat hiup saya dari saya lahir hingga saat ini. Dimulai dari saya berada di dalam kandungan ibu saya tepatnya  bulan dan saya lahir pada Rabu Pon yaitu tanggal 15 april 1992, lalu pada saat itu mulialah saya diberi nama, Nama lengkap saya “Asep Indra Kusumah”, mengapa nama saya seperti itu, saya pun bertanya kepada ibu saya mengapa nama saya sepert itu, setelah di telusuri ternyata ada sebabnya, yang memberi  nama “Asep” adalah nenek saya, tadinya saya ingin diberi nama “Muhammad Ikhsan” tetapi nenek saya bilang “Asep” dan “Indra”, lalu nama “Kusumah” itu adalah nama belakang ibu saya jadi nama saya “Asep Indra Kusumah”.

Seperti pada umumnya saya dari kecil dan sampai umur 5 tahun saya masuk TK, waktu itu TK saya di TK “Al-Asri” Bekasi Utara. Disinilah dimulai saya mengenal yang namanya sosialisasi, tetapi saya sejak TK pun sudah mandiri, saya pergi ke sekolah tanpa diantar orang tua beda dengan orang tua yang lain. Mengapa saya berangkat sendiri? Karena rumah saya dekat dengan TK tersebut. Hehe...

Setelah 1 tahun pendidikan di TK barulah pada umur  6 Tahun saya mulai masuk ke bangku sekolah dasar (SD), yah mungkin di waktu SD masih jaman – jamannya mainan jadi belum ada terpikir untuk belajar atau apapun tapi saya tetap rajin belajar walaupun sering mainnya. Haha. Hobi diwaktu SD mulai dengan mengumpulkan mainan, jajan bareng temen² dan juga waktu itu lagi jamannya mainan digimon. Saya hanya bisa melihat teman saya yang memilikinya dan saya hanya bisa meminjam saja. Hehe...

Kalau kata temen² , saya itu orangnya pendiam, supel, asik. Saya sebenarnya orangnya terbuka untuk siapa saja dan saya juga orangnya selalu ingin tahu. Hehe. Lanjut, sekarang saya skip ke kelas 5 SD, ini yang asik. Hhe, disini sudah mulai ada yang namanya cinta²an tapi masih cinta monyet. Haha.. awalnya dimulai dari temen saya yang bernama Eko, dia cerita ke saya kalau dia suka dengan seorang wanita tapi lucu ceritanya, kenapa lucu? Karena dia suka sama wanita karena “lontong”. Haha... (Sesuatu banget..!!). haha...




Ini sebabnya, jadi sebenarnya ceritanya begini, waktu itu di saat istirahat si Eko ke kantin terus di situ sedang ramai anak sekolah sedang jajan di kantin, nah kebetulan si Eko ini mau membeli lontong. Eh, pas mau ambil lontongnya tau²a ada orang yang mau ambil itu lontong juga dan itu wanita dan keadaannya si cewek itu ada di atas tangan teman saya, dia langsung malu dengan wajah memerah. Haha. Yang lebih lucu setelah sudah beberapa bulan temen saya itu cari itu wanita kebetulan waktu itu saya kelas “B” si wanita itu kelas “A”. Kebetulan di kelas saya juga ada yang suka ma do.i, ujungnya malah dia berdua berantem gara – gara itu wanita sampai guling – gulingan di tanah. Wkwkwk...

Lanjut lagi ke kelas 6 SD, disini mulai lah permainan anak SD jaman dulu yaitu “kata-kataan Ortu” parah deh orang tua sendiri dikatain, berdosa ente. Haha..

Dari situ mulaii teman saya masih suka sama itu wanita kebetulan do.i juga punya teman 2 orang lagi dan teman saya malah bilang dikira saya suka dengan teman do.i begitu juga teman saya lagi, jadi waktu itu keadaan cewek 3 cowok 3 jadi ceritanya pasang – pasangan tapi boro – boro deketin aja takut, Cuma khayalan. Haha. Yang paling kocak waktu itu pada saat saya les agama teman saya nulis di meja “Eko Love Mr.X”, Asep Love Mr.Y”, Irsam Love Mr.z”, swt dah. Hehe. Eh, besoknya saya ber-6 dipanggil ke kantor gara-gara kejadian sepele seperti itu kami ber-6 hanya terdiam diceramahi guru agama. Haha kocak abiss..

Lalu ujian semakin dekat tetapi sebelum itu ada perlombaan Olimpiade matematika, waktu itu ada perlombaan tersebut dan diseleksi dari kelas 6 dan alhamdulillah nilai saya memuaskan, padahal saya bisa ikut itu lomba tetapi itu bersamaan pada saat almarhum kakek saya meninggal oleh karena itu saya tidak jadi ikut lomba tersebut dan saya memilih ke kampung halamana untuk penguburan jenazah almarhum kakek saya..

Setelah ujian selesai pengumuman pun tiba dan alhamdulillah “Lulus” dan saya pun mulai mencari SMP favorit saya waktu itu adalah “SMP N 3 Bekasi”, awalnya ayah saya ragu kalau saya bisa masuk ke SMP itu karena banyak pesaingnya. Dan saya pun optimis pasti bisa masuk ke SMP itu, tapi yang membuat ayah saya tambah marah adalah ketika saya sudah mulai test masuk SMP say tidak belajar sama sekali dan saya yang ada malah main di malam sebelum ujian diadakan tanpa belajar sama sekali, maklum saya orangnya seperti itu kadang-kadang, saya dari SD sampai SMA itu taidak pernah yang namanya privat ataupun les karan saya lebih suka autodidak daripada les tapi memang itu sifat saya, Lanjut, ayah saya sempat menangis karena anakku ini tidak serius sekali untuk masuk SMP 3 Bekasi, tetapi sebenarnya saya belajar tapi hanya sebentar. Pada saat pengumuman saya beruntung karena saya bisa masuk SMPN 3 Bekasi yang saya dambakan. Haha... saya puun kaget karena saya hanya belajar sebentar tapi bisa masuk negeri dan ayah saya pun gembira menyambut saya karenna diterima di SMP negeri.

Dimulailah saya sekolah di hari pertama, seperti biasa di hari pertama sekolah pasti semua orang pada bingung karena tidak ada yang dikenalnya dan canggung, lalu mulailah keesokannya mulai MOS dan dari situlah mulai saling mengenal satu sama lain, dan lama kemudian saya pun mulai memiilih ekskul kesukaan saya yaitu “Pramuka”, disitu saya mulai mengikuti camping² dan juga ikut acara – acara dari pramuka.

pada saat kelas 8 mulai diganti teman dan juga ganti kelas disinilah adaptasi mulai berbeda lagi dan juga saya mulai pelajaran makin tidak karuan dan makin susah tidak tahu kenapa pada saat itu saya jadi malas untuk belajar dan lebih suka bermain ketimbang belajar, yang paling berkesan dan juga sedikit menyakitkan menurut saya di kelas 8 yaitu pada saat praktek KTK, dan disitu saya berkelompok dan mulai memainkan sebuah lagu, kebetulan saya kebagian di gitar dan pada waktu itu saya sama sekali tidak bisa memainkan gitar dan saya pun bermain asal – asalan tapi ada salah satu teman saya, anggap namanya si E, dia biang begini “sep, itu main gitar kunci apa tuh, kunci inggris?” semua teman – teman ketawa ngakak dan dari situ ane dalam hati sebenaranya marah tapi saya tahan dan dari situ saya mulai terpacu untuk belajar gitar. Kebetulan itu anak sekarang kuliah di Gunadarma juga tapi tidak tahu jurusan apa, kalau tahu ane tampol bolak – balik juga dah. Hahaha...

Dari situ saya mulai terpacu untuk memainkan gitar dan saya pun mengumpulkan sedikit uang dan saya mulai membeli sebuah gitar dan kebetulan ditambahin ortu. Dan dari situ saya pun mencari pelatih gitar yang best lah. Haha,, dapatlah seorang teman dekat rumah dan dari situ saya mulai diajarkan dasar gitar dan dari situ lama – kelamaan saya bisa, sekitar 2 minggu saya langsung lancar semua kunci dan mulai seringa main bareng-bareng sama teman di depan rumah. Waktu itu lagu yang saya paling bisa yaitu lagu dari peterpan “ Tak bisakah” karena itu sangat easy listening dan kuncinya pun tidak rumit. nah yang saya bingung waktu itu sebelum bisa bermain gitar adalah saya belum tahu caranya steam gitar bagaimana, waktu itu saya sedang main sendiri tiba – tiba kok suara gitar saya aneh, lalau saya bertanya ke teman saya di bilang “ini gitarnya ga nyeteam sep, ntar dah sama bokap w di steam gitarnya”, ok saya tunggu sambil saya lihat, hah.. bapaknya teman saya itu mahir sekali steam gitar tanpa memetik gitar hanya diputar tapi langsug nyambung, wuih dewa bgt dah. Haha. Dari situ saya mulai belajar steam dan saya Alhamdulillah bisa..

Wah kebanyakan cerita tentang gitar nih, ganti lagu dulu ke “f(x) – 피노키오 ”, hehe..



Lanjut, lalu setelah itu mulailah masuk ke kelas 9 dan disinilah yang paling asik karena anaknya asik – asik. Di kelas 3 mulai menemukan teman – teman sejati sampai saat ini seperti imam, deny dan juga febri. Hehe.. di kelas 9 ini orangnya asik – asik dari berbagai kelas dan juga memiliki karakter yang berbeda beda sekaligus kelas saya juga bisa disebut kelas gokil karena anaknya gokil² abiss.. dari kelas ini pun saya menemukan teman yang asik dan juga pintar sekali, namanya “Alin”, dia anaknya asik sekali dan dia pun salah satu dewa “Guitar Hero” di SMP. Saingan saya dalam hal permainan guitar hero, di sekolah say pun ada yang namanya “Dewa GH” tapi anak-anak sering bilang hokage. Haha, Alin termasuk dewa pertama yang paling jago masalah permainan ini da ane ada di peringkat 3. Tapi sekarang saya sudah ga jago main itu game begitu juga teman saya karena sudah lama sekali, dari jaman Guitar Hero 1 saya main sampai terakhir GH 3 saya min setelah itu vakum deh. Hhe,,

Lanjut setelah itu mulailah ada pengayaan untuk menghadapi UAN dan disini saya mulai takut karena saya takut tidak lulus dan saya tidak mauu mengecewakan orang tua karena saya tidak lulus sangat malu sekali, lalu saya bertekad agar lulus lalu saya mulai rajin ikut pengayaan dan juga belajar dirumah tak lupa pula sholat malam dan puasa semoga ujian berjalan lancar, tibalah saatnya ujian Nasional saat itu dimulai dan saya pun keringat dingin karena takut yang bercampur aduk tapi saya tetap berdoa dan pasrah sama Allah agr Ujian berjalan lancar dan menghasilkan nilai yang memuaskan, ujian pun selesai dan saya pun sempat takut karena takut banyak jawaban yang salah karena itu saya cek lagi soal dengan yang saya pelajari semalam dan Alhamdulillah di hari pertama berhasil dan sesuai dengan keinginan, lanjut ke hari kedua dan ketiga, setelah sebulan kemudian pengumuman pun di buka dan “LULUS”, Alhamdulillah akhirnya saya lulus.. Bersambung...!!

posted under | 0 Comments

Manajemen dan Organisasi (Tugas 1)

BAB I

About Organisasi



Tugas Pertama
Nama  : Asep Indra Kusumah
Kelas  : 2ka28
NPM   : 11110169
1. Organisasi dapat diartikan sebagai wadah dan proses..
Jawaban saya: 
Dapat saya artikan bahwa organisasi itu merupakan suatu tempat untuk melakukan kegiatan secara bersama dan memiliki fungsi untuk mencapai tujuan yang sudah ditetapkan secara bersama. disini dikatakan organisasi menjadi wadah dan juga proses, mengapa begitu?
Organisasi dikatakan sebagai wadah karena dalam organisasi dibutuhkan kerjasama dan setiap kelompok dituntut untuk salng bekerja sama dan itu dapat siartikan sebagai suatu wadah, sedangkan organisasi bisa dikatakan suatu proses dimana suatu organisasi melakukan kerja sama sesuai dengan tugasnya dan agar lebih terlihat lebih efisien dan juga lebih efektif dalam suatu bidang organisasi dalam hal kerjasama.
mungkin ini jawaban dari saya.. (source: buku)

2. Jelaskan sejarah timbulnya organisasi, berikan sebuah contoh organisasi dan sejarahnya!
Jawaban saya: 
Menurut saya pribadi Organisasi bisa timbul karena adanya tujuan bersama yaitu untuk mencapai apa yang telah menjadikan suatu visi dan misi dari sebuah organisasi tersebut, dan organisasi pun dibuat untuk tujuan bersama dalam mencapai apa yang sudah di plan sebelumnya untuk mencapai tujuannya. organisasi pun perlu manajemen yang berfungsi untuk mengelola organisasi agar berjalan sesuai dengan apa yangg akan direncanakan. 

dan untuk contoh organisasi saya akan menggunakan contoh dari organisasi Internasional yaitu PBB (Perseikatan Bangsa - Bangsa) 

Awal Mula terbentuknya PBB dimulai dari adanya Liga Bangsa-Bangsa yang awalnya gagal dalam mencegah  Perang Dunia II (1939-1945). lalu di tahun 1945 PBB didirikan sebagai sebuah organisasi internasional menggatikan dari Liga bangsa - bangsa yang sudah gagal dalam pencegahan perang dunia II. Awalnya PBB dimulai di San Francisco yang dihadiri oleh 50 pemerintah dan sejumlah organisasi non-pemerintah dan pada 24 Oktober 1945, PBB resmi dibentukdan dibentuk anggota tetap dewan Keamanan, yaitu USA, inggris, Perancia, RRC dan Uni Soviet. 

Dan pada tahun 1946 PBB membuat sidang umum yang dihadiri oleh 51 wakil negara dan juga dewan keamanan yang diadakan di London. Dan dari situlah PBB dibentuk dan bermarkas di New York dan juga sudah berkembang dan memiliki markas lain di Jenewa, Wina dan Nairobi.
Mungkin ini jawaban dari saya.. (source: buku) 
Alhamdulillah... 

posted under | 1 Comments

Agama dan Masyarakat (BAB 10)

NAMA   : ASEP INDRA KUSUMAH

KELAS   : 1ka24

NPM     : 11110169

Kelompok : 6



Fungsi Agama

Seorang fungsionalis memandang agama sebagai petunjuk manusia untuk mengatasi diri dari ketidakpastian, ketidakberdayaan dan kelangkaan, dan agama dipandang sebagai mekanisme penyesuaian yang paling dasar terhadap unsur – unsur tersebut. Sumbangan agama terhadap pemeliharaan masyarakat adalah memenuhi sebagian diantara kebutuhan masyarakat. Fungsi agama dalam pengukuhan nilai – nilai, bersumber pada kerangka acuan yang bersifat sakral, maka normanya pun dikukuhkan dengan sanksi – sanksi sakral. dalam setiap masyarakat sanksi sakral mempunyai kekuatan memaksa istimewa, karena ganjaran dan hukumannya bersifat duniawi, supramanusiawi dan ukhrowi.
Fungsi agama di bidang sosial adalah fungsi penentu, dimana agama menciptakan suatu ikatan bersama, baik diantara anggota – anggota beberapa masyarakat umum maupun dalam kewajiban sosial yang membantu mempersatukan mereka. Ada pula fungsi aagama di bidang sosialisasi individu yaitu individu, pada saat dia tumbuh dewasa, memerlukan suatu system nilai sebagai tuntunan umum untuk mengarahkan aktivitasnya ked ala masyarakat. Dimensi komitmen agama, menurut Ronald Robertson, diklarifikasikan berupa keyakinan, praktek, pengalaman, pengetahuan dan konsekuensi.

Pelembagaan Agama
    Agama begitu universal, permanen dan mengatur dalam kehidupan, sehingga bila tidak memahami agama, akan sukar memahami masyarakat. Hal yang perlu dijawab dalam memahami lembaga agama adalah, apa dan mengapa agama ada, unsur dan bentuknya serta fungsi dan struktur agama. Dimensi keyakinan, praktek, pengalaman dan pengetahuan dapat diterima sebagai dalil atau dasar analitis, namun hubungan antara keempatnya tidak bisa dibuktikan tanpa ada data empiris.
    Dari contoh sosial, lembaga keagamaan berkembang sebagai pola ibadah, pola ide – ide, ketentuan (keyakinan), dan tampil sebagai bentuk asosiasi atau organisasi. Pelembagaan agama puncaknya terjadi pada bidang intelektual, tingkat pemujaan (ibadat) dan tingkat organisasi.
    Tampilnya organisasi agama adalah akibat adanya "perubahan batin" atau kedalam beragama mengimbangi perkembangan masyarakat dalam hal alokasi fungsi, fasilitas, produksi, pendidikan dan sebagainya. Agama menuju ke pengkhususan fungsional. Pengaitan agama tersebut mengambil bentuk dalam berbagai corak organisasi keagaaan

STUDI KASUS
Lembaga Agama Harus Ambil Bagian dalam Ketersediaan Pangan



Unjuk rasa Hari Pangan tahun lalu

KUPANG, KOMPAS.com — Lembaga agama harus turut mengambil bagian dalam upaya pengadaan pangan dunia. Kasus kelaparan di berbagai belahan dunia tidak begitu saja dibiarkan berlarut-larut oleh berbagai organisasi dunia. Hari pangan sedunia yang diperingati pada 16 Oktober 2009 mengingatkan lembaga-lembaga agama untuk terlibat secara konkret dalam upaya memerangi kelaparan global.

Pastor Paroki Sikumana Kupang, Pastor Kornelis Usboko Pr, ketika membacakan surat Konferensi Wali Gereja Indonesia mengenai hari pangan se-dunia di Kupang, Minggu (11/10), mengatakan, sebagian negara kaya kelimpahan makanan, tetapi di sejumlah besar negara miskin dan berkembang terjadi kelaparan di sejumlah wilayah.

Ajaran setiap agama menghendaki peran serta para pengikutnya dalam mengatasi kemiskinan, kelaparan, dan keterbelakangan itu. Agama Kristen misalnya mengajak semua pengikut nasrani untuk terlibat langsung atau tak langsung membantu sesama saudara yang kekurangan atau kelaparan.

"Ketika Yesus sedang mengajar ribuan orang, dan hari sudah mulai malam, Yesus bertanggung jawab memberi mereka makan. Ia tidak membiarkan orang-orang itu pulang dalam keadaan lapar. Karena itu, dengan lima potong roti dan dua ekor ikan yang dibawa seorang anak kecil, Yesus memperbanyak makanan itu dan ribuan peserta makan sampai kenyang," kata Usboko.

Para Rasul waktu itu bertanggung jawab membagi-bagikan makanan yang telah diberkati Yesus kepada semua hadirin, tanpa ada yang kelaparan. Roti itu tidak disembunyikan atau ditumpuk rasul untuk kepentingan pribadi atau kelompok, tetapi dibagi sampai habis kepada peserta. Hendaknya para pemimpin dan pengambil kebijakan tidak menimbun harta benda, uang, dan jenis barang lainnya, yang seharusnya menjadi milik masyarakat umum.

Sumber: http://regional.kompas.com/read/2009/10/11/09553814/lembaga.agama.harus.ambil.bagian.dalam.ketersediaan.pangan


OPINI
Saya menyimpulkan bahwa agama itu ada agar dapat menciptakan suatu ikatan bersama, baik diantara anggota – anggota beberapa masyarakat umum maupun dalam kewajiban sosial yang membantu mempersatukan mereka. Dan lembaga agama itu ada akibat dari adanya perkembangan masyarakat dalam hal beragama. Dan pengaitan agama terbentuk dalam berbagai organisasi keagamaan.

Sumber Referensi:
harwantioko & naltjie F.katuuk, MKDU: Ilmu Sosial Dasar, Seri Diktat Kuliah, Gunadarma

posted under | 1 Comments

Pertentangan – Pertentangan Sosial dan Integrasi Masyarakat (BAB 8)

kepentingan individu untuk memperoleh rasa aman dan perlindungan diri



kita melihat dari arti Kepentingan itu sendiri menurut saya merupakan hak/kebebasan kita sebagai individu untuk melakukan sesuai dengan keinginan kita dan jika kita merasa terpenuhi kepentingan itu kita merasa puas dan jika kepentingan itu tidak terpenuhi bisa berakibat masalah bagi individu yang lain, itu pengertian kepentingan menurut saya. Setiap individau itu berhak memiliki rasa aman demi kepentingan di dalam hidupnya. Namun individu juga harus memiliki perlindungan diri karena itu juga akan menimbulkan rasa aman bagi diri kita. Contoh dari kepentingan untuk mendapatkan rasa aman dan perlindungan diri yaitu dengan adanya Hak Asasi Manusia, hak asasi manusia berdasarkan beberapa pengertian adalah hak – hak pokok yang bersifat universal, jadi setiap manusia di dunia memiliki HAM dan tidak dapat dipisahkan dari pribadi siapapun dari manpun dan kapanpun manusia itu berada. Jadi kita sebagai individu berhak mendapatkan perlindungan diri beerupa hak untuk bebas demi mencapai rasa aman.


kepentingan individu untuk memperoleh kemerdekaan diri

sama seperti yang kita ulas di atas tadi bahwa kepentingan itu pasti dimiliki oleh setiap individu. Dan kepentingan setiap manusia itu harus terpenuhi demi terciptanya rasa aman. Dalam materi ini, kepentingan individu untuk memperoleh kemerdekaan diri itu dapat berupa hak kebebasan, contohnya kebebasan untuk memeluk agamanya dan beribadat menurut agama dan kepercayaannya, kebebasan untuk menyatakan pikiran dan sikap sesuai dengan hati nuraninya, kebebasan untuk memilih pendidikan dan pengajaran, dan berhak untuk kembali, hak atas kemerdekaan berserikat, hak untuk berkumpul dan mengeluarkan pendapat.

STUDI KASUS
INTEGRASI MASYARAKAT

Pada saat ini integrasi sangat bias dirasakan di kasus seorang ibu yang mengeluh perawatan sebuah rumah sakit di sebuah email kepada teman-temannya dan dituntut oleh pihak rumah sakit tersebut dengan tuntutan pencemaran nama baik dan ibu tersebut harus membayar sejumlah uang akibat tuntutan tersebut. Para masyarakat melihat kasus ini merupakan sesuatu yang tidak adil dalam hokum di masyarakat dan masyarakat dari seluruh indonesia berintegrasi agar dapat membantu ibu tersebut yang menjadi kekejaman ketidak adilan hokum.
Para masyarakat berintegarsi mengumpulkan uang dan hasilnya lebih dari cukup.
Dan pada masa orde baru pun masyarakat seluruh Indonesia berintegrasi agar masa orde baru diturunkan. Dengan masyarakat berintegrasi maka behasil lah keinginan rakyat agar lepas dari pemerintahan orde baru.

Sumber: http://edwinghofamz.wordpress.com/2009/12/28/integrasi-masyarakat-dalam-permasalahan-sosial/



OPINI

Bahwa kepentingan itu dimiliki oleh setiap manusia dan kepentingan itu harus dipenuhi demi mencapai rasa aman, tetapi kita sebagai individu juga harus memiliki hak untuk merdeka agar dapat terciptanya rasa aman baik bagi individu itu sendiri maupun individu lain.



Sumber referensi:

Drs.Chotib D.k.k, Kewarganegaraan 1, yudishtira, 2006



NAMA: ASEP INDRA KUSUMAH

KELAS: 1ka24

NPM: 11110169

Kelompok: 6

posted under | 1 Comments

Ilmu pengetahuan, Teknologi dan kemiskinan ( BAB 9 )

Kemiskinan lazimnya dilukiskan sebagai orang yang kurang dalam memenuhi kebutuhan hidup. Bisa dikatakan di bawah garis kemiskinan jika pendapatan tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan hidup. Atas dasar ini maka mereka yang hidup di bawah garis kemiskinan memiliki ciri – ciri sebagai berikut:

  1. Tidak memiliki faktor produksi sendiri seperti tanah, modal keterampilan ,dsb.
  2. Tidak memiliki kemungkinan untuk memperoleh asset produksi dengan kekuatan sendiri seperti untuk memperoleh tanah garapan atau modal usaha
  3. Tingkat pendidikan yang rendah, tidak sampai tamat SD karena harus membantu orang tua mencari penghasilan.
  4. Kebanyakan tinggal di desa sebagai pekerja bebas self employed, bekerja apa saja
  5. Banyak yang hidup di kota berusia muda, dan tidak mempunyai keterampilan
Kemiskinan selain memiliki ciri – ciri juga memiliki fungsi antara lain:

  1. fungsi ekonomi    : penyediaan tenaga untuk pekerjaan tertentu, menimbulkan dana sosial dan memanfaatkan barang bekas.
  2. Fungsi Sosial     : menimbulkan alturisme dan perasaan, sumber imajinasi kesulitan hidup bagi si kaya.
  3. Fungsi kultural    : sumber inspirasi sastrawan dan memperkaya budaya saling mengayomi antar sesama manusia.
  4. Fungsi Politik     : berfungsi sebagai kelompok gelisah atau masyarakat marginal untuk musuh bersaing bagi kelompok lain.

     
STUDI KASUS

Kemiskinan Akibatkan Ribuan Anak Telantar

VHRmedia.com, Palu - Sebanyak 54.235 anak di Sulawesi Tengah telantar akibat kemiskinan. Dari jumlah itu banyak di antaranya yang terpaksa menjadi pekerja anak. Hal itu disampaikan Ketua Lembaga Perlindungan Anak Sulawesi Tengah Sofyan Farid Lembah, Kamis (15/5). "Saat ini tercatat 54.235 anak telantar yang tersebar di Sulawesi Tengah. Jumlah tertinggi di Kabupaten Poso sebanyak 12.002 anak," kata Sofyan, Dari puluhan ribu anak telantar itu banyak di antaranya kini menjadi pekerja. Himpitan ekonomi memaksa anak -anak itu bekerja mencari pendapatan untuk membantu keluarga.Sofyan memerinci jumlah anak telantar di Kabupaten Tojo Una-Una 8.065 anak, Donggala 7.551 anak, Morowali 6.743 anak, Toli-Toli 4.987anak, Parigi Moutong 4.459 anak, Banggai Kepulauan 3.083 anak, dan Banggai 2.912 anak. "Jumlah itu diperkirakan akan bertambah, karena saat ini ada sekitar 112.735 anak yang tamat sekolah dan bersiap-siap mencari pekerjaan," katanya. Menurut Sofyan, di Sulawesi Tengah tahun 2007 terdapat 154.006 penduduk miskin. Dari jumlah itu 24,97% penduduk miskin tinggal di pedesaan dan 12,86% tinggal di perkotaan."Kondisi ekonomi yang tidak menguntungkan di wilayah ini menjadi penyebab banyaknya anak telantar." (E1)

Sumber: http://www.vhrmedia.com/vhr-news/berita,Kemiskinan-Akibatkan-Ribuan-Anak-Telantar-1737.html



OPINI

Kemiskinan itu disebabkan karena kurangnya kecukupan dalam memenuhi kebutuhan oleh karena itu kemiskinan merajalela, oleh sebab itu kita sebagai warga Negara Indonesia harus menghindari dan menghapus kemiskinan dari Negara ini dengan cara menjadi bangsa yang baik dan juga ber ilmu pengetahuan.

Sumber Referensi:
harwantioko & naltjie F.katuuk, MKDU: Ilmu Sosial Dasar, Seri Diktat Kuliah, Gunadarma


 

posted under | 1 Comments

Masyarakat Perkotaan Dan Masyarakat Pedesaan ( BAB 7 )

Sifat dan hakikat masyarakat pedesaan.

    Seperti dikemukakan oleh para ahli bahwa masyarakat Indonesia lebih dari 80% tinggal di pedesaan dengan mata pencaharian yang bersifat agraris. Masyarakat yang agraris biasanya dipandang antara sepintas kilas dinilai oleh orang - orang kota sebagai masyarakat tenang, damai, harmonis yaitu kota yang adem ayem. Sehingga oleh orang kota dianggap sebagai tempat untuk melepaskan lelah dari segala kesibukan, keramaian, dan keruwetan.

    Maka tidak jarang orang yang melepaskan segala kelelahan dan kekusutan pikir tersebut untuk pergi ke luar kota, karena merupakan tempat yang adem ayem, penuh ketenangan, tetapi sebenarnya ketenangan masyarakat pedesaan itu hanyalah bawaan dari masyarakat tersebut yang dikemukakan oleh Ferdinand Tonies diistilahkan dengan masyarakat paguyuban. Jadi paguyuban masyarakat itulah yang menyebabkan orang – orang kota menilai sebagai masyarakat itu tenang harmonis, rukun dan damai dengan sebutan julukan masyarakat yang adem ayem.

    Tetapi sebenarnya dalam masyarakat pedesaan terdapat juga sebuah gejala – gejala, khususnya hal ini menyebabkan bahwa di pedesaan penuh dngan ketegangan – ketegangan sosial. Gejala yang ada di masyarakat pedesaaan Antara lain:

a. konflik: ramalan orang kota bahwa pedesaan itu adalah masyarakat yang tenang dan harmonis ternyata salah sebab yang benar di dalam masyarakat pedesaan adalah penuh masalah dan ketegangan. Karena mereka yang setiap hari selalu berdekatan dengan tetangganya secara terus – menerus dan hal ini menyebabkan kesempatan untuk bertengkar amat banyak sehingga kemungkinan terjadi peristiwa – peristiwa peledakan dari ketegangan amat banyak dan sering terjadi.

b. Kontravensi: pertentangan ini dapat disebabkan karena perubahan konsep – konsep kebudayaan, psikologi atau hubungannya dengan guna – guna dan biasanya para ahli hukum adat biasanya meneinjau masalah kontravensi ini dari sudut kebiasaan masyarakat.


c. Kompetisi: sesuai dengan kodratnya masyarakat pedesaan adalah manusia – manusia yang mempunyai sifat – sifat sebagai manusia biasanya yang antara lain mempunyai saingan dengan manifestasi sebagai sifat ini. Oleh karena itu persaingan itu bisa positif dan juga bisa negatif.

d. Kegiatan pada masyarakat pedesaan: masyarakat pedesaan mempunyai penilaian yang tinggi terhadap mereka yag dapat bekerja keras tanpa bantuan orang lain. Jadi apabila orange berpendapat bahwa orang desa didorong untuk bekerja lebih keras, maka hal ini tidaklah mendapat sambutan yang sangat dari para ahli.

STUDI KASUS

Bappeda Bantah Tidak Serap Aspirasi Masyarakat Desa

Mamuju (ANTARA News) - Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Mamuju Provinsi Sulawesi Barat membantah tidak menyerap aspirasi masyarakat dalam menyusun sejumlah program di daerah itu.

"Tidak benar ada upaya pemerintah di Mamuju yang mengabaikan aspirasi masyarakat di desa dalam menyusun program pembangunan," kata Kepala Bappeda Kabupaten Mamuju, Salihi Saleh di Mamuju, Kamis.

Ia mengatakan, Bappeda dalam menyusun program pembangunan di Mamuju, tetap mengupayakan untuk mengakomodir kepentingan pembangunan masyarakat yang ada di desa agar ekonomi masyarakat yang ada di tingkat desa mampu meningkat.

"Jadi tidak benar tudingan LSM di Mamuju, yang menyatakan jika Pemkab Mamuju berupaya untuk mengamputasi atau memotong program yang ditawarkan pemerintah desa, dengan menggantinya menjadi program yang menjadi inisiatif pemerintah yang ada di tingkat Kabupaten," katanya.

Menurut dia, program yang dijalankan pemerintah yakni dengan memberikan bantuan anggaran melalui APBD Mamuju tahun 2010 sebesar Rp250 juta perdesa untuk sekitar 159 desa di Mamuju membuktikan jika pemerintah di Mamuju mengakomodir kepentingan masyarakat desa.

"Pemerintah di Mamuju pada tahun 2010 ini memberikan bantuan APBD Mamuju sekitar Rp250 juta perdesa untuk sekitar 159 desa di Mamuju, sebagai bukti konsistensi pemerintah di Mamuju dalam rangka memusatkan pembangunan di desa untuk lebih maju," katanya.

Menurut dia, anggaran bantuan pembangunan yang ada di tingkat desa sekitar Rp250 juta perdesa itu berada di sejumlah satuan kerja perangkat daerah (SKPD) di Mamuju.

"Setiap SKPD di lingkup Pemkab Mamuju akan memberikan bantuan untuk sejumlah program pembangunan di tingkat desa sesuai dengan kebutuhannya dengan memanfaatkan anggaran APBD Rp250 juta perdesa yang dimilikinya itu," katanya. (MFH/K004)



Sumber: http://www.antaranews.com/berita/1287693940/bappeda-bantah-tidak-serap-aspirasi-masyarakat-desa



OPINI

Kita tahu bahwa sebagian besar rakyat Indonesia tinggal di pedesaan dan bermata pencaharian yang bersifat agraris. Oleh karena itu, kita harus bangga dengan masyarakat pedesaan karena dia bekerja keras tanpa bantuan dari orang lain dan masyarakat pedesaan juga bisa menjadi alternatif jika kita sebagai orang kota jika merasa lelah dengan apa yang biasa kita lakukan karena pedesaan itu sangat nyaman dan harmonis.



Sumber Referensi:
harwantioko & naltjie F.katuuk, MKDU: Ilmu Sosial Dasar, Seri Diktat Kuliah, Gunadarma

posted under | 1 Comments
Postingan Lama Beranda

My Pet..

Get snow effect

Chat Box

About this blog

Tempat kuliahku

You can replace this text by going to "Layout" and then "Page Elements" section. Edit " About "

Zept Vengeance. Diberdayakan oleh Blogger.

Entri Populer

About Me

Foto saya
w orang yg simple n ga neko2..

Followers

Text


Recent Comments