Tujuan ISD

Dilihat dari pengertian ISD sendiri bahwa ISD adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang masalah sosial yang ada di masyarakat, maka menurut saya tujuan ISD itu sendiri adalah untuk memahami adanya masalah yang ada dalam masyarakat dan juga kita sebagai mahasiswa yang baik harus bisa mengatasi masalah sosial yang ada dalam masyarakat.

Kelompok Ilmu Pengetahuan

ilmu pengetahuan dibagi menjadi 3 kelompok, yaitu :
1. Natural Science ( ilmu alamiah), meliputi fisika, kimia, astronomi, biologi, dll.
2. Social science (ilmu sosial), terdiri dari sosiologi, ekonomi, politik, sejarah, geografi, dll.
3. Humanities (ilmu budaya), meliputi bahasa, agama, kesusastraan, kesenian, dll.
Mengikuti ketiga kelompok ilmu pengetahuan tersebut, maka ISD dan IBD adalah pengetahuan yang dikembangkan sebagai usaha pendidikan.

Pengertian Masalah Sosial dan contoh Masalah Sosial Dalam Masyarakat

Menurut Soerjono Soekanto masalah sosial adalah suatu ketidaksesuaian antara unsur-unsur kebudayaan atau masyarakat, yang membahayakan kehidupan kelompok sosial. Jika terjadi bentrokan antara unsur-unsur yang ada dapat menimbulkan gangguan hubungan sosial seperti kegoyahan dalam kehidupan kelompok atau masyarakat.
Masalah sosial muncul akibat terjadinya perbedaan yang mencolok antara nilai dalam masyarakat dengan realita yang ada. Yang dapat menjadi sumber masalah sosial yaitu seperti proses sosial dan bencana alam. Adanya masalah sosial dalam masyarakat ditetapkan oleh lembaga yang memiliki kewenangan khusus seperti tokoh masyarakat, pemerintah, organisasi sosial, musyawarah masyarakat, dan lain sebagainya.
Masalah sosial dapat dikategorikan menjadi 4 (empat) jenis faktor, yakni antara lain :
1. Faktor Ekonomi   : Kemiskinan, pengangguran, dll.
2. Faktor Budaya     : Perceraian, kenakalan remaja, dll.
3. Faktor Biologis     : Penyakit menular, keracunan makanan, dsb.
4. Faktor Psikologis  : penyakit syaraf, aliran sesat, dll

STUDI KASUS 

Di negara yang sangat besar dan terdiri dari beragam etnis, selalu ada potensi
bahaya dimana konflik ketenagakerjaan, pertanahan, atau konflik atas sumber daya alam
akan muncul ke permukaan sebagai konflik antar etnis dan konflik antar agama. Ketika
pemerintahan Orde Baru runtuh, terbuka format politik baru yang memungkinkan
pemunculan kembali berbagai pertikaian yang terjadi di masa lampau. Munculnya
berbagai konflik ini akan menimbulkan dampak yang sangat buruk, yaitu menurunnya
kepercayaan kepada lembaga-lembaga politik yang akan membahayakan keberlanjutan
masa depan reformasi ekonomi Indonesia.
Ketidakadilan sosial, budaya, dan ekonomi menjadi lapisan subur bagi tumbuhnya
konflik. Terbuka kemungkinan berbagai kepentingan dari luar sengaja memanaskan suhu.
Namun, ketidakadilan mendorong meletusnya konflik. Agama atau etnik menjadi
seringkan digunakan sebagai legitimasi pembenar.
Mereka kini menjadi lebih sadar akan hak-hak mereka, bukan saja hak di bidang
politik tetapi juga hak di bidang ekonomi, misalnya atas pangan, kesehatan, atau
pekerjaan. Ketika masyarakat menekankan identitas kedaerahan dan identitas etnisnya,
mereka tidak sekedar menuntut otonomi atau kebebasan politik yang lebih besar, tetapi
mereka juga menyuarakan bahwa sebagian dari hak sosial dan ekonomi dasar mereka belum terpenuhi.

Opini

    Menurut pendapat saya, Pelajaran Ilmu Sosial Dasar sebagai Mata Kuliah Dasar Umum sangat bermanfaat bagi mahasiswa karena sesuai dengan tujuan dari ISD sendiri untuk saling memahami tentang adanya masalah sosial yang ada di dalam masyarakat dan kita sebagai mahasisiwa seharusnya bisa menanggulangi masalah sosial yang ada.

Sumber Referensi:
harwantioko & naltjie F.katuuk, MKDU: Ilmu Sosial Dasar, Seri Diktat Kuliah, Gunadarma

Sumber: http://organisasi.org/definisi-pengertian-masalah-sosial-dan-jenis-macam-masalah-sosial-dalam-masyarakat
Sumber: http://www.bpsnt-jogja.info/bpsnt/download/MULTIETNIK-Yapi.pdf